El edificio de contenedores marítimos reciclados de Zona Base Incubazul ha sido la sede durante los días 10 y 11 de febrero de la IV edición del Torneo de Debate Económico, una competición destinada a estudiantes de Bachillerato y segundo curso de Formación Profesional. El delegado de la Zona Franca de Cádiz, Fran González, junto al decano y responsables del Colegio de Economistas de Cádiz —entidad organizadora del certamen en colaboración con el Consejo General de Economistas de España—, recibió a los participantes en un torneo que ha reunido a centros educativos de toda la provincia gaditana.
El Colegio San Felipe Neri de Cádiz ha sido designado por el jurado como ganador de la fase provincial y será el representante de Cádiz en el torneo nacional que tendrá lugar en Madrid. El tribunal evaluador ha valorado diversos criterios entre los que figuran la solidez y variedad argumental, el uso de evidencias, la creatividad expositiva, la capacidad de adaptación al debate y la correcta gestión de los turnos y tiempos establecidos.
Durante la jornada inaugural, Fran González señaló la relevancia de este tipo de iniciativas orientadas a fomentar el interés por la actividad económica entre los estudiantes y a visibilizar el talento joven de la provincia. El responsable del Consorcio gaditano invitó a los participantes a considerar los servicios e instalaciones de la Zona Franca como recurso para su futura incorporación al mundo laboral.
A lo largo de las dos jornadas, alumnas y alumnos de once centros educativos de la provincia de Cádiz, distribuidos en un total de doce equipos, han competido mediante la palabra en torno a la pregunta central del torneo: «¿Es la utilización del dinero digital más eficiente y responsable que el dinero en efectivo?». Durante el desarrollo del concurso, los participantes han defendido ambas posiciones —a favor y en contra— con el propósito de demostrar su capacidad para construir argumentos sólidos desde perspectivas opuestas.
La fase provincial se ha estructurado en dos etapas diferenciadas. En la primera fase clasificatoria, todos los equipos han competido bajo un sistema de liguilla que garantizaba la participación de cada uno en al menos tres debates y la defensa de ambas posturas. Posteriormente, los equipos con mejores puntuaciones han accedido a las semifinales y la final bajo un formato eliminatorio.
Un jurado especializado ha evaluado las intervenciones y ha puntuado a los equipos según tres bloques principales: el contenido de los argumentos, con una puntuación máxima de cinco puntos; la forma de presentación, valorada con hasta tres puntos; y el desarrollo del debate, con un máximo de dos puntos.
Los centros educativos que han tomado parte en el torneo son el IES Carlos Cano de Los Barrios, el IES Isla Verde de Algeciras, el Colegio San Felipe Neri de Cádiz, el IES Poeta García Gutiérrez de Chiclana, los colegios Guadalete y Grazalema de El Puerto de Santa María, el Liceo Sagrado Corazón de San Fernando, el Colegio Compañía de María de San Fernando, el IES Fuerte de Cortadura de Cádiz, el Centro Inglés de El Puerto de Santa María —con dos equipos participantes— y el IES José Luis Tejada Peluffo, también de El Puerto de Santa María.